大学生做家教的优势
来源：石家庄致知家教中心 日期：2013/3/24
大学生在年龄上具有一定的优势 家长在聘用家教时更信赖在校大学生，大 学生年龄与中、小学生更接近， 另外大学生 没有某些老师居高临下的权威意识，又是刚刚 走出中小学校园， 更理解学生的处境。不仅 可以帮助学生解决学习上出现的一些困难，且 对学生不懂就问这种勤奋好学性格的欣赏和鼓 励比学校老师更多一些。 ２ 大学生在交流和沟通上有较大优势 大学生与中、小学生语言无隔阂， 无论 是在平时的交谈中还是在授课过程中，都比较 容易与孩子沟通。从中、小学生的效仿心理 上讲，大学生更容易带动学生的学习积极性和 学习兴趣。一些中、小学生不喜欢与家长进 行交流，对家长存有一种恐惧心理，学习上出现 的问题或学校里发生的事情都不愿意告诉家 长，导致这些学生身上发生的问题不能得到及 时解决， 这对学生的健康成长是十分不利的。 相反，这些学生恰恰可以随时把这些问题告诉 给“小老师” 小老师”能够及时了解这 ，“ 些学生出现的问题并帮助解决，如有解决不了 的， 小老师”会及时向家长汇报，求助家长解 “ 决。 这样关注学生的智力发展，还关注其他 能力的提升，更有思想的提升。 比如，贫困家庭 出身的大学生家教能让生活在温室里的小皇帝 体会到生活的艰苦，他们身上所体现的坚强拼 搏精神也能潜意识地影响着这些中、小学生。 ２．３ 大学生在思想和精神方面有自己独特的优 势 大学生家教一般采取一对一的教学方式， 这样能使学生心理比较平衡， 不会让学生产生 被轻视被冷落的感觉，能及时地对学生的成绩 加以肯定。调查结果中显示，９５％ 以上的学生得 到表扬后学习兴趣更浓了， 这种现象在低年级 表现的更为明显。另外， 大学生家教的思想更 活跃、 更开放、 具有进取和竞争精神，这些也正 是现代中、小学生所具有的特点。大学生家教 还善于用自己的经验教训启发学生、鼓励学 生，善于用肯定、赞扬和激励的手段教育学生。 ４ 大学生在其他方面也具有一定的优势 对于大学生来说，除去自身的课业外，大学 的生活节奏并不是很紧张，他们都将家教作为 丰富自己人生的一种方式，希望通过这种方式 去帮助别人， 所以大学生索取的报酬相对较 低。同时， 大学生广博的知识也对中、小学 生的学习和生活产生一定的影响。大学生家 教经常会谈及一些大学生活的美好，这无疑使 中、小学生更向往大学生活， 这也会对他们 的学习产生一种动力。另外大学生都是刚经 历过中、高考， 相比之下更能理解学生的学 习心境， 能与学生进行更好的沟通指导。大 学生本身也积累了一些关于学习的感触和心 得，可以给学生提供一种借鉴，并以此激发学生 努力学习。此外， 大学生没有家庭负担， 对家 教工作也有较高的热情，他们既可以充分发挥 参与社会、服务社会的热情和积极性， 又可 以获取一定的报酬， 减轻家里经济负担既帮助学生解决了问题又避免了学生 不愿直接与家长沟通的情景。同时，大学生做 家教不仅仅